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恒丰真人娱乐在线 2021-02-17 来源:恒丰真人娱乐在线 【字体:

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日前,在团云南省委组织的“共青团和人大代表、政协委员面对面”座谈会上,对于青少年与网络的问题,昆明市第一中学校长、云南省人大代表童吉仁毫不客气地说:“政府监管不到位,怎能指责青少年网络成瘾?”

国民素质的提高和大批人才的涌现是保证科教兴国战略顺利实施的基础和关键。为此,我们要进一步办好各级各类教育。一是不断巩固和提高基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲工作的成效。“十五”期间,要进一步推进我国西部地区的“两基”工作。与此同时,把工作重点放在巩固提高上,着力推进素质教育,提高教育质量和办学水平。义务教育阶段的学制要逐步统一起来,一些地区的“五三”、“五四”学制要尽快统一为“六三”学制,并使小学与初中阶段以多种方式相连接,以利于义务教育阶段学生全面发展。在农村要继续实施农科教相结合、三教统筹,加强对农村适用人才的培养。二是适应人口发展现状和就业市场对劳动者素质要求不断提高的新情况,加快发展高中阶段教育。充分发挥现有教育资源的作用,适时调整教育结构,并积极鼓励社会力量办学,多办一些高中,力争“十五”期间使城镇初中毕业生基本能够通过多种形式升入高中阶段学习。同时,继续坚持“两条腿走路”,下大力气改进中等职业教育的办学模式、提高办学质量,加快高等职业教育的发展。各级政府要支持办好一批示范型高等或中等职业学校,提高职业教育的整体水平。三是随着高等教育规模的扩大,进一步提高高等教育质量。在积极推进高校内部改革和后勤社会化改革的同时,启动“新世纪高等教育教学改革工程”,按照21世纪知识经济时代对人才的要求,加强对学校发展的规划,中央和各省(自治区、直辖市)政府合作,有重点地办好一批基础好、潜力大的高等学校。以培养创新人才为目标,拓宽专业口径,调整培养结构,改革课程、教材和教学方法,加强德育和人文知识素养的培育,发展多媒体和网络远程教育,大力培养信息、软件、微电子、生物、新材料等高技术领域的创新人才和现代经营管理人才,以适应“十五”期间经济结构调整和持续发展的要求。有条件的高校要继续办好科技园区,促进科技成果的转化。

在北京站、北京西站、首都机场,以及代表驻地京西宾馆、京丰宾馆,悬挂着"热烈祝贺共青团第十六次全国代表大会胜利召开"的横幅。代表们走下火车、飞机,就受到大会工作人员的热情欢迎。

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关颖提醒说,家长的责任,一方面是在家庭中创造良好的人际环境,以利于孩子在沉重的课业负担下产生的紧张、压抑情绪在家庭中得以缓解,在受到不良社会因素的影响时在家庭中得以及时纠正。如果现实的家庭生活让孩子感受到温暖、宽松和快乐,就会减少他们对虚拟网络的过度依赖而沉迷其中。

9岁时,父母离开江西于都县,南下广州佛山打工。至今,父母还没有“回家”。小学,谭观福和叔叔、奶奶住在一起。上中学了,他基本就住在学校,即使放长假,也不愿回冷清的家,情愿待在学校。

专业优先符合高等职业教育的特点。高等职业教育是一种以服务为宗旨、以就业为导向的高等教育形式。高职院校设置专业时,都要充分考虑社会需求。因此,考生在填报高职招生志愿时,首先明确职业意向,优先考虑选择专业的做法符合高职教育的人才培养特点。

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要搞好教材建设工作,需要营造一个有利于高质量教材建设的外部环境。目前,一些高校教师为了晋升职称等目的,宁愿自己编写低水平的教材也不选用优秀的教材,其结果只能是损害学生利益,影响高校的人才培养质量;而一些出版社受经济利益驱动,对这种现象则起到了一定的推波助澜的作用。这是目前高校的一些教材内容陈旧、雷同现象严重的一个重要原因。在强调提高人才培养质量的今天,必须认真解决这些问题,积极探索有利于高质量教材编写与选用的机制。

那如何解决之道呢?主要还是教师。国家上哪些课由国家定的,国家确定教学科目和学习年级,但是在执行过程中,老师拥有绝对自主权,比如怎么教,用哪本教材教都是老师的自由,这样就会带来对教师更加有效的更加科学的进行培养,这对提高教育质量是个巨大的挑战。目前在欧洲的中等教育层面,对中学教师的培养主要是由高校来完成的,这样做的结果就是我们对老师的培养注重理论培养,对教学实践培养是远远不够的。现在的教师在开始职业生涯之初,碰到的困难,远比之前的更多,那怎么解决:我们推出了以老教师带新教师的方法,让教师接受继续教育,理论上每个老师终身要接受继续教师,所有的教师都是在校长领导下开展工作的。

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刘晓英代表的说法印证了全国人大代表、中央财经大学党委书记邱东的判断。邱东代表告诉记者,从目前的教育资金来源结构看,社会捐赠所占比例很小,在一定时期内还出现过教育接受捐赠减少的情况,原因在于部分企业的实力和意识尚处于成长上升期。“随着我国经济总量的不断提升,通过立法、政策引导社会其他主体投向公益事业,会对教育事业等社会公共产品的发展带来良好的预期,大概五六年之后就能看到效果。”邱东代表对教育分享“税改”蛋糕持审慎乐观的态度。

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责任编辑:左文亮

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